卍咸蛋超人卍对 中国式班主任 的评价

比较安利这款游戏
玩这游戏比较回味我这过去的三年高中生活（刚毕业，但其中有很多跟我们高中不一样的地方）
说说游戏的分区
1.出门巡视，就是游戏最基础的流程，会开启其流程所需的任务和工具，基本会伴随着游戏完整流程（最后解锁的有些角色或许没啥作用）
2.教室，这里是收集的学生学习的地方，这里你需收集课本来升级有关技能点来提高成绩等，在屏幕最上方会有高考的倒计时（120天为一循环，30天一次月考，考试会获得课本）里面也有着风趣的特长生学生种，各色特长生会有各色影响（作用）升级特长生需要星，星可从任务和“作业批改栏目”获得
3.办公室，老师们备课升级的地方，备课可以获得知识点来升级老师，升级老师一定程度会提高教师评级，教室评级会影响学生升级技能的等级（其中有寻宝是寻找有用知识点和材料）
说完分布和内容谈谈我的感想
我作为2021届毕业生，我看到出门巡视的一些情节我还是比较回味的，回味高中三年从16岁仍少年到18岁的步青年，这阶段里的精力，搞怪，坎坷可谓尽数这里，出门巡视由一个老师的眼光去看班级各个内容和情节，给予我新的视角去看高三，浏览高三，有些情节我从我作为学生时和游戏中老师的角度去看，我都心涵感触，也是比较了解了教室在高三中对于学生的上心，和不易（游戏中比较幽默诙谐）
走进“教室”栏目，我可以说是更加有感触了。教室中学生们成山的作业一本本，疲惫的学生入眠一片片。总有老话讲：没有经历，无法评论。经历了这高考，我真的有机会去对别人说：“游戏中的情节，高三的乏味是真实的。”游戏中的有个细节比较有意思，在高考倒数的前阶段，睡觉的同学较少，后阶段十分多。我曾亲眼见过自由复习阶段，午休一睡不起难起的同学们（那时候我会家午休）看着着实心疼。
游戏中有个结构链我辈有关注，“教室”中学生成绩需要提升学生技能相应点数，点数等级需要老师的评级来决定，升级又需要课本。其实这一结构链在真实也是比较符合，学生们从书本学习知识，教师高等级决定学生们升级上限，升级上限的达到决定学生成绩。上文中我说的是“比较符合”，这一点我相信有很多人认可，教师等级决定不了学生的上限，而大多数学生成绩应该决定教师的等级，学生中常有“名师出高徒”但亦有“名师出劣徒”游戏商或许应注意（我这里所说的优劣并非人品人格，仅为成绩，还望勿误解）
最后我最想说的是游戏中学生的成绩，30天一月考，120天一高考，随最为刚毕业的学生，但看到我操作的教室内学生的成绩每况遇上也是着实欣慰，起初我们“班”一个500都没有，甚至大多落榜，我比较失落，但我仍肝下去，后来学生的逐步提升，致使“班”级落榜的越来越少，甚至出现985.211的学生。虽然只是游戏，但不仅满足我当教师教学生成高明的成就，也让我体会到身为教师对学生上心与不易。
高考我成绩一般，但不能代表未来
或许成绩不易
但未来更有期
感恩母校，感恩教师们
感恩三年，感恩同伴
未来前行，前途似锦
😁